神米馬良拓展項目簡介這個項目將團隊成員分成幾個小組。所有的學生拉刷繩的末端。當所有學生都不允許觸摸毛筆時，可以按照教練的要求完成指定的書寫任務。勝者最短。

神木馬良拓展項目簡介

在這個項目中，團隊成員分成幾個小組，所有的學生拉刷繩的末端。在不允許所有學生觸摸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的書寫任務，獲勝者可以在最短的時間內(nèi)完成。

游戲名稱：魔筆馬良或妙筆生花

操場：每組需要25平米左右，室內(nèi)室外均可操作。

游戲道具：一套拓展，專用刷一套白紙或其他彩紙，紙張大小約一平方米。

拓展項目的游戲規(guī)則：

在地上放一平方米的紙。所有隊員拉繩子的末端，不要碰毛筆，按照教練的要求完成分配的任務。最快的就是贏家。教練也可以根據(jù)文字的審美來打分。

游戲規(guī)則：第一輪隨便寫，第二輪寫指定人物，第三輪由教練根據(jù)實際情況選擇。

魔筆馬良拓展項目收獲：

項目目的

1.加強團隊精神。

2.培養(yǎng)團隊合作能力。

3.感受成員之間溝通和行為的變化以及團隊合作過程中的必要調(diào)整。

4.提高團隊士氣，激發(fā)飽滿的激情。

5.理解合理分工、奉獻和毅力對團隊目標和奉獻努力的重要性。

6.感受成員之間溝通和行為的變化以及團隊合作過程中的必要調(diào)整。

學生表現(xiàn)：

1、盲目行動和指揮，導致工作效率低下。

2.自我行為管理的失敗給團隊的成功帶來了很大的障礙。

3.我們經(jīng)常用“思考”來做決定，理解別人的看法。

客戶利益：

1.理解自我管理，在自我發(fā)展過程中有全局觀念，隨時調(diào)整目標上的偏差，不影響其他目標與其他部門的協(xié)調(diào)平衡。

2.允許別人犯錯，學會為了團隊目標一起調(diào)整。

3.理解合理分工、奉獻和毅力對團隊目標和奉獻努力的重要性。

你在馬良的拓展項目中寫了什么話？

1.公司名稱；

2.公司LOGO

3.公司激勵口號；

4.團隊名稱或團隊口號；

5.將一組單詞與團隊成員的姓名結(jié)合起來；

6.每組寫一個單詞，與其他組結(jié)合；

深圳馬良拓展項目的經(jīng)驗；

第一條

每個人都聽過沈碧馬良的故事，但是如果十幾個馬良人分享一個沈碧社呢？

教練讓每組的所有運動員寫一個詞，通過拉起繩子的末端而不碰刷子來表達他們參加拓展和團建活動的感受。這需要團隊成員之間高度的合作。經(jīng)過一次練習，各隊開始了激烈的比賽，并寫下了“向上”、“奮斗”和“家庭”，以表達他們在培訓和拓展的感受和經(jīng)歷

四隊的書法作品各有特色，有雄渾有力的，也有雋永細膩的。最終，明星捧月的團隊以飽滿有力的文筆獲得了一等獎。共用一支筆完成寫作，需要團隊成員的高度合作與配合，也需要每個成員的關注與耐心。日常研發(fā)也是如此。魔筆培訓讓團隊成員深深體會到協(xié)作/責任/使命的重要性！

《魔筆馬良》是最后一個項目，將整個拓展訓練推向高潮。該項目旨在使我們的合作伙伴能夠：

1.挑戰(zhàn)團隊在困難下的合作精神、執(zhí)行力和創(chuàng)造力！

2.借助團隊突破個人瓶頸。站在一根小繩子下面，很多玩家都會后退。球隊在這種情況下是鼓勵球員還是放棄球員，體現(xiàn)了一個球隊的精神！

訓練和拓展，持續(xù)了半天，讓所有的學生都感到高興和感動。在這里，他們大膽嘗試，互相鼓勵。這里，他們嘎

從這個活動游戲中，我可以體會到以下幾點：

1)一個團隊必須有一個強有力的領導者。有句老話：“先射人，先抓賊?！睕]有領導力的團隊是一個盤子

松散的沙子。

2)一定有辦法。完成一件事的方法有很多，但是要想做好，需要找到好的方法。如果不用折疊來規(guī)范布局，寫出來的字可能會偏離中心點，效果不會很好。

3)做事要小心。“細節(jié)決定成敗”很有道理。之所以沒有拿一等獎，不是因為寫的不好，而是內(nèi)容不全或者用心程度不夠。

4)團隊實力無限。這個拓展項目的每一步都凝聚了所有團隊成員的智慧。我覺得一個人單獨完成會比較困難(前提是在規(guī)則范圍內(nèi))。

以上是小編介紹的拓展項目神筆馬良的全部內(nèi)容，如果你還對相關內(nèi)容感興趣，請關注拓展，探路者!