培訓(xùn)主題：

　　《打造高效團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)聚力》幫助企業(yè)建立高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)員工執(zhí)行力。

　　培訓(xùn)意義:

　　本次活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)拓展, 一種體驗(yàn)和放松的培訓(xùn)方式。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是透過教練精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓被教練者（學(xué)員）挖掘自身的身體和心理的潛能，激發(fā)學(xué)員探索未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。排除借口，兌現(xiàn)承諾，創(chuàng)造生命中無限可能性。

　　培訓(xùn)特色:

　　1、體驗(yàn)為主，戶外培訓(xùn) 80%的時(shí)間在室外,20%的時(shí)間在室內(nèi)；透過20%的時(shí)間講解觀念，再用80%的時(shí)間實(shí)踐課程知識(shí)，提升員工的內(nèi)在能量和素質(zhì)。

　　2、企業(yè)員工為中心:傳統(tǒng)授課的方式都是以講師為主，1天或2天的課程都是講師在講臺(tái)上講，而學(xué)員只能在下面聽，學(xué)習(xí)實(shí)踐效果差。

　　3、多種教學(xué)法：角色扮演法、課堂講授、學(xué)員演練、全封閉、影音播放、游戲

　　活動(dòng)設(shè)置:

　　本次活動(dòng)內(nèi)容，自我突破、建立自信、有效溝通、心理素質(zhì)、情商提升、忍耐意力、執(zhí)行力、卓越領(lǐng)導(dǎo)。

　　課程背景：

　　1、隨著市場競爭的日趨激烈，組織內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜性、不確定性日益增強(qiáng)，知識(shí)型員工的增多和更加專業(yè)化的分工，使得傳統(tǒng)職能組織結(jié)構(gòu)下依靠優(yōu)秀的個(gè)人就能取得好業(yè)績的方式不再適應(yīng)這個(gè)快速變遷的時(shí)代。團(tuán)隊(duì)作為一種先進(jìn)的組織形態(tài)，越來越引起企業(yè)的重視，許多企業(yè)已經(jīng)從理念、方法等管理層面進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　2、世界500強(qiáng)公司都在極力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作方式。紅軍長征，雖然物質(zhì)匱乏環(huán)境險(xiǎn)惡，但卻個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)意氣風(fēng)發(fā)；雖然革命根據(jù)地星羅棋布局勢復(fù)雜，但卻無人割據(jù)稱王諸侯稱霸，這是靠什么？-----團(tuán)隊(duì)凝聚的力量

　　3、馬云創(chuàng)業(yè)，雖然只有50萬啟動(dòng)資金，但是卻和他的18名員工，如今被稱為“十八羅漢”，共同打造了阿里巴巴，中國頂級(jí)的電子商務(wù)公司，這是靠什么？團(tuán)隊(duì)凝聚的力量，史玉柱沉浮，二次創(chuàng)業(yè)，最早的4個(gè)創(chuàng)業(yè)伙伴即使沒有工資卻始終不離不棄，如今被稱為“4個(gè)火槍手”，聯(lián)袂攜手，再度創(chuàng)造輝煌奇跡，這是靠什么？-----團(tuán)隊(duì)凝聚的力量

　　4、團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力，來自于共識(shí)的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，一直都是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層關(guān)注的問題。

　　課程理念：

　　作為成人培訓(xùn)，必須根據(jù)成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更多地采用體驗(yàn)式、參與式的培訓(xùn)方法，通過設(shè)置與學(xué)員實(shí)際工作環(huán)境相關(guān)能夠挑戰(zhàn)學(xué)員心理、生理承受能力極限的項(xiàng)目、游戲，通過營造讓學(xué)員挑戰(zhàn)極限的環(huán)境氛圍，讓學(xué)員去體驗(yàn)，獲得切身的感受、體會(huì)，再通過培訓(xùn)師的激勵(lì)引導(dǎo)，讓學(xué)員獲得心靈上的震撼、升華，達(dá)到培訓(xùn)需要的效果。

　　1、成都自強(qiáng)拓展培訓(xùn)公司為企業(yè)員工提供一個(gè)輕松自在的團(tuán)隊(duì)氣氛,讓參與者彼此了解，信任與被信任，破除人際藩籬,建立相互依存、相互信任的關(guān)系。

　　2、跳出框架式的思維，建立開放的心胸，消除個(gè)體間的沖突，加強(qiáng)有效管理沖突及共同解決問題的能力。

　　3、引導(dǎo)參加者經(jīng)歷完整之團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段(形成期、風(fēng)暴期、規(guī)范期、表現(xiàn)期)藉此了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)況，凝聚共識(shí)，增加向心力達(dá)到團(tuán)隊(duì)建立的目標(biāo)。

　　4、讓參與者體驗(yàn)『團(tuán)隊(duì)精神』的意義，破除本位主義， 通過個(gè)人的自覺性與態(tài)度的改變，一起追求整體團(tuán)隊(duì)成績，共創(chuàng)雙鸁的喜悅。

　　適合人群：

　　1、公司的全體員工（公司或部門剛成立或新組建，期望全體人員同心協(xié)力，提升團(tuán)隊(duì)精神，共創(chuàng)佳績。）

　　2、跨職能部門的團(tuán)隊(duì)（原先公司各部門工作相對(duì)獨(dú)立，但現(xiàn)在需要更多的部門間的協(xié)作配合，形成大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，減少隔閡，提高公司效率。）

　　3、公司或部門合并（期望來自不同團(tuán)隊(duì)的成員更好融合，提升團(tuán)隊(duì)績效）

　　4、公司部門溝通不足（期望各部門更有效的合作配合，知識(shí)共享，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)運(yùn)作效率。）

　　5、員工長時(shí)間工作，身心疲憊，期望團(tuán)隊(duì)振奮士氣或者作為一種成績的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、期望公司中高層切身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合力和感受團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而對(duì)團(tuán)隊(duì)有清晰的認(rèn)識(shí)與把握。

　　重點(diǎn)協(xié)助解決以下問題：

　　1、如何改變員工團(tuán)隊(duì)士氣低落、工作懶散狀況？

　　2、如何改變團(tuán)隊(duì)成員回避沖突、一團(tuán)和氣，沒有一個(gè)靈魂，沒有一個(gè)核心點(diǎn)？

　　3、如何更換了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)重新融合，改變團(tuán)隊(duì)成員缺乏團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感？

　　4、如何改變團(tuán)隊(duì)成員不愿主動(dòng)、積極公開發(fā)表意見？

　　5、如何改變團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏主動(dòng)配合和支持？

　　6、如何改變團(tuán)隊(duì)成員相互之間溝通不暢和缺乏信任？

　　課程收益：

　　1 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)觀念下的全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；

　　2 培養(yǎng)相互關(guān)心、支持的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

　　3 通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)艱巨任務(wù)， 培養(yǎng)互信互助意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作效率；

　　3 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)溝通意識(shí),改善組織內(nèi)部的溝通與信息交流；

　　4 培養(yǎng)在壓力與困難面前勇于挑戰(zhàn)的信念；

　　5 增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)員工的歸屬感。

發(fā)布者：那些不夠看的