北站小學(xué)

　　周末素質(zhì)拓展?fàn)I

　　為了豐富學(xué)生周末生活，拓展學(xué)生才藝，滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化成長(zhǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，同時(shí)減輕家長(zhǎng)周末看護(hù)負(fù)擔(dān)，北站小學(xué)周末素質(zhì)拓展?fàn)I即將啟程，小編按捺不住激動(dòng)的心，迫不及待去打探了一番，快來(lái)看看有沒(méi)有令你驚喜和期待的課程吧！

　　藝術(shù)類(lèi)

　　中國(guó)舞蹈

　　經(jīng)過(guò)中國(guó)舞舞蹈訓(xùn)練如挺胸、抬頭、收腹能使她們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。增強(qiáng)肢體靈活性和柔韌性。重要性是可以增強(qiáng)吃苦能力，磨練心智毅力。作為舞蹈教學(xué)的從業(yè)者，秉承著“快樂(lè)、科學(xué)、健康”的理念，我們更希望可以讓孩子通過(guò)舞蹈感受到我們的真誠(chéng)、踏實(shí)、豐富、美好還有真摯的愛(ài)意。

　　趙笳珮：笳汐藝術(shù)創(chuàng)辦人， 畢業(yè)于四川師范大學(xué)，進(jìn)修北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院舞蹈編導(dǎo)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考官、四川省舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員、連續(xù)四屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師

　　成都市 第八屆中小學(xué)戲曲藝術(shù)成果展演總導(dǎo)演。

　　成都市第十三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)執(zhí)行導(dǎo)演。

　　2022年獲得金牛區(qū)首屆少兒春晚文藝展演優(yōu)秀指導(dǎo)。

　　擔(dān)任2018年金牛區(qū)教育局舉辦的“最具風(fēng)采男教師大賽"評(píng)委。

　　拉丁舞

　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞（拉丁舞、摩登舞），是由社交性舞蹈演變而來(lái)。經(jīng)過(guò)國(guó)標(biāo)舞的學(xué)習(xí)，孩子們可以明顯改善體態(tài)，告別圓肩駝背；提升氣質(zhì)，逐漸達(dá)到帥氣美麗，陽(yáng)光自信。其次國(guó)標(biāo)舞作為一種社交性舞蹈，對(duì)于孩子的人際關(guān)系、心理素質(zhì)、精神狀態(tài)方面有明顯促進(jìn)作用。由于國(guó)標(biāo)舞具有欣賞性和表演性，因此進(jìn)行國(guó)標(biāo)舞的學(xué)習(xí)可以幫助內(nèi)心怯懦的孩子在大眾面前敢于展示自己，鍛煉學(xué)生的心理承受水平，克服心理障礙。在領(lǐng)略藝術(shù)魅力的同時(shí)，提升了藝術(shù)欣賞及審美水平。 謝晨瑩：本科，畢業(yè)于成都體育學(xué)院舞蹈表演專(zhuān)業(yè)，國(guó)標(biāo)舞國(guó)家三級(jí)裁判，中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)一級(jí)裁判?，F(xiàn)役十項(xiàng)全能選手（拉丁舞+摩登舞），拉丁舞級(jí)摩登舞蹈編導(dǎo)與編排經(jīng)驗(yàn)豐富。在校期間多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。從事青少年拉丁舞蹈教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，帶領(lǐng)學(xué)生多次參加各大省、市級(jí)比賽并獲得很好的成績(jī)。擅長(zhǎng)拉丁舞教學(xué)、拉丁舞集體舞編排、拉丁舞雙人搭檔配合。擁有豐富的校內(nèi)課經(jīng)驗(yàn)。

　　街舞

　　2020年12月7日，國(guó)際奧委會(huì)同意將Breaking（霹靂舞）列為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。因此國(guó)內(nèi)街舞開(kāi)始大踏步的發(fā)展。各大中小學(xué)相繼積極組建自己的街舞代表隊(duì)。就目前成都地區(qū)而言，經(jīng)常會(huì)有教育局、體育局蓋章比賽舉辦。 街舞可以幫助孩子健身、塑體，增強(qiáng)兒童體質(zhì)——街舞和其他的兒童舞蹈比較起來(lái)，是比較靈活的一種，同時(shí)，街舞對(duì)孩子的身體素質(zhì)，也會(huì)有較高的要求，孩子們?cè)诮治璧膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練提升的不僅僅是孩子們的舞蹈學(xué)習(xí)水平，同時(shí)，對(duì)于孩子們的體質(zhì)增強(qiáng)也是很有幫助的，尤其是處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子們。 街舞有利于培養(yǎng)孩子的想像力——街舞是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。 街舞有利于鍛煉孩子的毅力——從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。提高合作能力和集體榮益感舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。 曾海峰：本科，畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院。擅長(zhǎng)Breaking，親和力高，溝通能力極佳，擁有豐富的青少年街舞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)團(tuán)體齊舞編排。擁有豐富的校內(nèi)課經(jīng)驗(yàn)。

　　2021成都市街舞聯(lián)盟年度盛典演出嘉賓

　　2021四川省第三十屆體育舞蹈錦標(biāo)賽開(kāi)幕式演出嘉賓

　　2020成都市青少年街舞錦標(biāo)賽breaking裁判

　　2019年第十屆世界體育舞蹈接開(kāi)幕式演出嘉賓

　　2021年首屆川渝體育舞蹈“聯(lián)盟杯”亞軍

　　2021四川省暨成都市街舞積分排位賽單人季軍

　　2021年 四川省積分排位賽 亞軍

　　2021年 舞盟斗士3v3 冠軍

　　2020年 霹靂無(wú)雙 5v5 亞軍

　　2020年 府河杯 1v1 冠軍

　　豎笛演奏

　　豎笛，音色優(yōu)美圓潤(rùn)、柔和輕盈，被稱(chēng)為“柔和的笛子”、“像鳥(niǎo)唱歌的笛子”。是歐洲重要的管樂(lè)器，也是巴洛克時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂(lè)器。能有效培養(yǎng)人的固定音高概念、有效提高人的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　李元元：高級(jí)教師，畢業(yè)于西南師范大學(xué)音樂(lè)系?，F(xiàn)北站小學(xué)豎笛社團(tuán)指導(dǎo)老師，曾獲“四川省第三屆中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”小學(xué)組二等獎(jiǎng)；帶領(lǐng)的豎笛社團(tuán)先后獲得：四川省中小學(xué)器樂(lè)（口琴、豎笛）作品《邊寨歡歌》班級(jí)活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)；作品《萊茨橋記事》獲成都市中小學(xué)課堂器樂(lè)比賽活動(dòng)中榮獲獲三等獎(jiǎng)；并獲金牛區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)（器樂(lè)）一等獎(jiǎng)。

　　小百靈童聲合唱

　　合唱是一門(mén)訓(xùn)練人聲的綜合藝術(shù)，美妙的童聲合唱對(duì)于孩子們審美能力的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的拓展都起著非常重要的作用。合唱社團(tuán)以“讓學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶情操，弘揚(yáng)民族文化”為宗旨，通過(guò)歌聲和各種形式，在與同學(xué)們的交流中，發(fā)揮合唱社團(tuán)特殊的“育人”作用。 謝琳：中小學(xué)一級(jí)教師，北站小學(xué)音樂(lè)學(xué)科組長(zhǎng)?！俺啥际械谄邔靡魳?lè)家協(xié)會(huì)理事”、“金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“第七屆金牛區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人”、“中青年骨干教師爭(zhēng)先進(jìn)位先進(jìn)個(gè)人”、感動(dòng)金牛教育“春蠶模范”、“金牛教育師德先進(jìn)個(gè)人”、“金牛教育科研先進(jìn)個(gè)人”，多次被評(píng)為成都市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)專(zhuān)委會(huì)優(yōu)秀會(huì)員。

　　指導(dǎo)的小百靈合唱社團(tuán)曾獲得：2013年全國(guó)小學(xué)組合唱二等獎(jiǎng)，2015年成都市合唱一等獎(jiǎng)，四川省表演唱一等獎(jiǎng)，2018年成都市合唱一等獎(jiǎng)，2021年班級(jí)合唱成都市一等獎(jiǎng)。

　　胡玲霞：金牛區(qū)青年教師，四川省優(yōu)秀畢業(yè)生，具有三年合唱團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，曾獲“優(yōu)秀合唱團(tuán)員”。參加“成都沁月女子合唱團(tuán)”、“成都知更室內(nèi)合唱團(tuán)”參與演出比賽二十余次，多次參加“蓉城之秋成都國(guó)際音樂(lè)季”展演。

　　禮樂(lè)弦歌琴演奏

　　聽(tīng)，優(yōu)美的旋律在我們耳邊響起~

　　禮樂(lè)弦歌琴，是在中華民族彈撥樂(lè)器的基礎(chǔ)上，適當(dāng)吸取西方彈撥樂(lè)器之優(yōu)點(diǎn)的創(chuàng)新型民族樂(lè)器，具有濃郁的中國(guó)民族樂(lè)器特色。它作為傳承中華傳統(tǒng)文化的樂(lè)器，為其量身編制的大量古詩(shī)詞彈唱曲目，有益于學(xué)生接觸、深入了解、表現(xiàn)、傳承中華民族的藝術(shù)文化。

　　王渝：金牛區(qū)教壇新秀，在金牛區(qū)2020年中小學(xué)音樂(lè)教師五項(xiàng)基本功“中華小四弦”團(tuán)體教師彈唱比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在金牛區(qū)第二屆教師中華小四弦彈唱團(tuán)體決賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在金牛區(qū)首屆中華小四弦學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)比賽活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生作品獲得好評(píng)，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　創(chuàng)意中國(guó)畫(huà)

　　中國(guó)畫(huà)是用中國(guó)所獨(dú)有的毛筆、水墨和顏料，依照長(zhǎng)期形成的表現(xiàn)形式及藝術(shù)法則而創(chuàng)作出的繪畫(huà)，是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的國(guó)粹，以其鮮明的特色和風(fēng)格在世界畫(huà)苑中獨(dú)具體系。

　　“創(chuàng)意中國(guó)畫(huà)”不僅可以讓孩子們了解我們中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的用筆用色用墨方法，提高審美能力，還可以在繪畫(huà)中兼顧孩子的創(chuàng)造性與童趣，使古老中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)筆墨美學(xué)更貼近孩子們的生活。

　　袁源：畢業(yè)于四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，碩士研究生，有近20年美術(shù)學(xué)科執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。多次輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)各類(lèi)美術(shù)比賽和美術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師、新苗模范教師。

　　兒童創(chuàng)意美術(shù)

　　1、課程中有多種藝術(shù)形式體驗(yàn)，提升孩子十大能力：想象能力、觀察能力，創(chuàng)造能力、造型能力、專(zhuān)注能力、動(dòng)手能力、記憶能力，協(xié)調(diào)能力，、理解能力、思考能力。

　　2、通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧：配色知識(shí)，圖案裝飾，創(chuàng)意組合，手工技巧，線條表現(xiàn)，讓孩子的美術(shù)表達(dá)能力更上臺(tái)階。

　　3、系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的美，認(rèn)識(shí)名勝古跡，體驗(yàn)家鄉(xiāng)文化，了解文化文物，全面提升審美素質(zhì)。

　　文佳：畢業(yè)于西華大學(xué)美術(shù)系，從教14年以來(lái)，組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)美術(shù)比賽，多次獲國(guó)家級(jí)省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，深受家長(zhǎng)學(xué)生喜愛(ài)。擅長(zhǎng)油畫(huà)、兒童畫(huà)、色彩創(chuàng)作等。

　　有“畫(huà)”要說(shuō)：我愿和每個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子一起，用獨(dú)具個(gè)性的色彩搭配，帶有童言無(wú)忌的自信表達(dá)，一筆一劃見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。一個(gè)讓夢(mèng)想綻放到舞臺(tái)已備好，我們翹首以待“小畫(huà)家們”閃亮登場(chǎng)。

　　軟筆書(shū)法

　　孩子們，我們的書(shū)法文化博大精深，猶如一顆璀璨的明珠，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅僅能讓我們寫(xiě)字更漂亮，更能感悟書(shū)法的美。孩子們邊學(xué)邊品讀書(shū)法藝術(shù)，不斷提高孩子們的審美素質(zhì)。練習(xí)書(shū)法，使孩子們靜心養(yǎng)氣，不焦躁，培養(yǎng)孩子良好的性格。

　　趙雋毅：成都市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。自幼學(xué)習(xí)書(shū)法，主攻楷書(shū)與行書(shū)，師從四川省著名書(shū)法家唐樹(shù)良先生。

　　2017年獲成都市教育局、文化局、青少年宮授予“成都市優(yōu)秀書(shū)法指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。

　　2019年參加錦江區(qū)迎春書(shū)法小品比賽入展。

　　2020年參加“水墨崍山 — 邛崍市政協(xié)詩(shī)書(shū)畫(huà)院2020詩(shī)書(shū)畫(huà)印藝術(shù)作品展”書(shū)法比賽入選。

　　2020年參加愛(ài)成都·迎大運(yùn)主題藝術(shù)展暨第四屆翰墨天府書(shū)法展入展

　　2021年參加“宜府春”杯詩(shī)書(shū)畫(huà)比賽入展

　　專(zhuān)業(yè)從事書(shū)法教育方面工作。

　　硬筆書(shū)法

　　親愛(ài)的孩子們，你是不是還在羨慕別的小伙伴能寫(xiě)一手漂亮的硬筆書(shū)法呢？那就行都起來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)周末“硬筆書(shū)法拓展訓(xùn)練營(yíng)”，練好硬筆書(shū)法，傳承漢字文化，端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人，你也可以成為人人羨慕的對(duì)象，成為那個(gè)媽媽口中常常念叨的“別人家孩子”。

　　中國(guó)書(shū)法已有三千年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆巨大的財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的一門(mén)藝術(shù)。書(shū)法有嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法，既可以鞏固所學(xué)知識(shí)，又能促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高，把字寫(xiě)得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范，這是多么美妙的事??！我作為有著30年教齡的語(yǔ)文老師，告訴你們一個(gè)不是秘密的秘密，在閱卷時(shí)，一份賞心悅目的試卷，定會(huì)給你的卷面加分哦。

　　翰墨之緣，人之情緣！讓我們成為有緣人吧！

　　管紅英：北站小學(xué)語(yǔ)文老師，和藹可親是孩子們給我貼的標(biāo)簽，字還算寫(xiě)得不錯(cuò)，是學(xué)校教師硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)得主。

　　硬筆書(shū)法

　　寫(xiě)字？誰(shuí)不會(huì)？在學(xué)校里不僅語(yǔ)文天天寫(xiě)字，連數(shù)學(xué)也離不開(kāi)寫(xiě)字。我可不想周末再加餐啦！同學(xué)，不急，再想想……

　　書(shū)法是中華民族文化的象征，它能陶冶個(gè)人情操。這遠(yuǎn)的大道理是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。我就悄悄告訴你，把字寫(xiě)好后它的好處吧。

　　首先，寫(xiě)一手漂亮的好字，是給你的卷面加分。正確的答案配上整潔的書(shū)寫(xiě)，閱卷老師的心情隨著你的作答……心情好了，下手也就……其次，寫(xiě)字是在培養(yǎng)你專(zhuān)注耐心的好習(xí)慣。你是不是有不想寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著就心煩的時(shí)候，那就來(lái)和我一起寫(xiě)字吧。期待你越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越快，書(shū)寫(xiě)不是負(fù)擔(dān)的那一天。

　　陳妍：北站小學(xué)在職教師，20多年的語(yǔ)文班主任經(jīng)歷，曾多次參加各級(jí)各類(lèi)教師技能大賽，書(shū)法成績(jī)一直名列前茅。

　　少兒茶藝

　　“一盞香茶潤(rùn)童心”茶修，是一種以茶修身，領(lǐng)略傳統(tǒng)美德的和美儀式。能夠熏修孩子的禮儀與品德，學(xué)會(huì)專(zhuān)注與安靜，提高孩子待人接物的溫潤(rùn)與優(yōu)雅。從小習(xí)茶，既有助孩子個(gè)人行為和藝術(shù)素質(zhì)的養(yǎng)成，還促進(jìn)中華文化在家庭生活中有趣的傳承。

　　王靜：國(guó)家三級(jí)茶藝師。曾在云南普洱市茶藝培訓(xùn)中心接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。組織學(xué)校工會(huì)的茶藝（茶修）學(xué)習(xí)，組織四方博厚學(xué)校師生進(jìn)行茶藝培訓(xùn)。

　　課程內(nèi)容

　　第一部分：簡(jiǎn)介六大茶類(lèi)及相關(guān)知識(shí)。

　　第二部分：泡茶工具的認(rèn)識(shí)以及運(yùn)用。

　　第三部分：七步泡茶法。

　　第四部分：茶桌禮儀（主人禮儀）。

　　快樂(lè)線藝鉤織

　　線藝鉤織是一種純手工工藝，具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，既能提高專(zhuān)注、動(dòng)手、創(chuàng)新多種能力，不同色調(diào)搭配還能提高其審美。

　　胡鑫：有多年鉤織經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)各種毛線鉤織技巧，已完成精美成品數(shù)件，如：迪士尼公主、頑皮小丑、各種小動(dòng)物……有鉤織喜好的同學(xué)請(qǐng)跟著老師用一針一線織出美好生活吧！

　　語(yǔ)言類(lèi)

　　萌娃小劇場(chǎng)

　　繪本，是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的藍(lán)本！聽(tīng)繪本故事并成為繪本故事中的主角，親自當(dāng)當(dāng)小演員，你一定會(huì)喜歡的！

　　因?yàn)椤?/p>

　　親自演繪本故事既可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，又可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力，還能豐富孩子的想象力提升創(chuàng)新思維。

　　對(duì)游戲的熱愛(ài)是幼兒的天性，我們把積累語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言放到演繪本故事的游戲中，那么萌寶小劇場(chǎng)就會(huì)成為孩子們語(yǔ)言發(fā)展的樂(lè)園！

　　孩子們，你還等什么呢？快來(lái)報(bào)名吧！

　　曾晉：畢業(yè)于重慶文理學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)期間一直在重慶廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。曾獲全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師稱(chēng)號(hào)，是成都市優(yōu)秀班主任也是成都市優(yōu)秀德育工作者。在北站小學(xué)校擔(dān)任語(yǔ)文教師20年，多次組織學(xué)生代表學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)課本劇心理劇比賽，均獲得優(yōu)異的成績(jī)！

　　語(yǔ)言表演

　　語(yǔ)言表演集發(fā)聲、語(yǔ)音、表演為一體，通過(guò)講故事、說(shuō)相聲、朗讀訓(xùn)練、課本劇表演等，讓同學(xué)們真正感受語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。幫助少年兒童消除膽怯心理，增強(qiáng)信心與勇氣，提升表達(dá)能力，能儀態(tài)大方、語(yǔ)言流利地上臺(tái)當(dāng)眾講話與表演。

　　白婷：成都市北站小學(xué)教師，有二十年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在市、區(qū)教學(xué)比賽、教師技能競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　少兒主持與表達(dá)

　　該課程以語(yǔ)言學(xué)習(xí)為核心、表演學(xué)習(xí)為輔助，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話、朗誦、演講、播音主持、口語(yǔ)表達(dá)、戲劇影視表演等多學(xué)科、多要素的融合課程，提升學(xué)生語(yǔ)言能力、表達(dá)能力及綜合藝術(shù)修養(yǎng)。

　　王越琦：播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，普通話一級(jí)乙等，教齡3年。

　　英語(yǔ)趣配音

　　想擁有一口地道的英語(yǔ)嗎？快來(lái)給你喜歡的動(dòng)畫(huà)片配音吧！

　　隨著世界全球化的發(fā)展模式，英語(yǔ)依然是重要的交流語(yǔ)言。采用英語(yǔ)電影配音的方法，運(yùn)用形象生動(dòng)、具體鮮明的影像、音樂(lè)和圖形等直觀的手段，嘗試復(fù)述簡(jiǎn)單的角色對(duì)白，讓孩子們沉浸在純正的英語(yǔ)氛圍中，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，改善語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，擴(kuò)大詞匯量，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　唐華：從事英語(yǔ)教學(xué)二十年。擔(dān)任北站小學(xué)英語(yǔ)教師，英語(yǔ)組學(xué)科組長(zhǎng)。金牛區(qū)學(xué)科帶頭人，中青年骨干教師，教育科研先進(jìn)個(gè)人，英語(yǔ)教師資格證考官。全國(guó)雙語(yǔ)賽課特等獎(jiǎng)，成都市英語(yǔ)賽課一等獎(jiǎng)，金牛區(qū)英語(yǔ)教師技能大賽一等獎(jiǎng)。

　　英語(yǔ)繪本閱讀

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要，以閱讀為切入點(diǎn)，通過(guò)繪本閱讀激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，閱讀能力，社交能力。英語(yǔ)繪本有利于學(xué)生智力，心理，品格的發(fā)育，還可以對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)，情商的教育和美育的熏陶，文化底蘊(yùn)的提升，讓孩子們愛(ài)上閱讀。

　　陳林：北站小學(xué)校英語(yǔ)教師，擅長(zhǎng)少兒英語(yǔ)教學(xué)，深受學(xué)生喜愛(ài)。專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，獲得全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)翻譯高級(jí)證書(shū)；英語(yǔ)導(dǎo)游證書(shū)。具有優(yōu)秀的教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，獲成都市國(guó)際理解教育學(xué)科滲透課程三等獎(jiǎng)；金牛區(qū)首屆中小學(xué)國(guó)際理解教育教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；校級(jí)微課比賽一等獎(jiǎng)等等。

　　體育類(lèi)

　　少兒田徑體能訓(xùn)練

　　田徑是一切運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，包括走、跑、跳、投等。體能訓(xùn)練對(duì)孩子的心肺功能、運(yùn)動(dòng)能力及形體等方面都有益處。

　　本訓(xùn)練班將教授學(xué)生基本的田徑知識(shí)及技能，通過(guò)多種形式的教學(xué)和訓(xùn)練提高學(xué)生身體素質(zhì)，在集體運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏精神，提高自信心。

　　程虹： 1994年畢業(yè)于北京市鐵路體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，小學(xué)高級(jí)教師，區(qū)骨干教師，大學(xué)本科學(xué)歷，國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員（田徑、足球、曲棍球）。

　　從事小學(xué)體育教育和業(yè)余訓(xùn)練多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)年帶領(lǐng)校田徑隊(duì)參加區(qū)、市級(jí)比賽，多次獲獎(jiǎng)。善于根據(jù)少年兒童心理和生理特點(diǎn)因材施教，采用多種教學(xué)形式和訓(xùn)練方法，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，輕松掌握運(yùn)動(dòng)方法及技巧，得到孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

　　健身舞

　　項(xiàng)目特點(diǎn):塑形健身、氣質(zhì)修煉、活力煥發(fā)，集健美操與新興舞蹈為一體的身體運(yùn)動(dòng)

　　項(xiàng)目?jī)?nèi)容:啦啦操、印巴舞、形體訓(xùn)練、健美操、少兒舞蹈等。

　　左永梅：畢業(yè)于成都體育學(xué)院，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，藝術(shù)體操、競(jìng)技體操員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)體操、競(jìng)技體操二級(jí)裁判員、從事小學(xué)體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練多年，能根據(jù)兒童的心理和生理特點(diǎn)因材施教， 激勵(lì)孩子，善于溝通親和力強(qiáng)。

　　教學(xué)特色：增加小游戲，小比賽激發(fā)和保持孩子運(yùn)動(dòng)興趣。高效體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　羽毛球

　　小朋友打羽毛球有助于鍛煉兒童社交能力，羽毛球是一項(xiàng)群體性活動(dòng)。很多人在一起學(xué)球和打球,可以讓小朋友認(rèn)識(shí)更多的朋友和同齡人，打羽毛球也能提高小朋友大腦反應(yīng)速度，羽毛球飛行速度是很快的，小朋友在打球的過(guò)程中，短時(shí)間內(nèi)要根據(jù)羽毛球的飛行速度與方向制定適合的接球角度與力度，能夠潛移默化的提高小朋友大腦反應(yīng)速度。同時(shí)打羽毛球鍛煉身體也可以提高小朋友的自身免疫力。

　　張程程：畢業(yè)于天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)職羽毛球教練，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　足球

　　孫寧寧：野蘋(píng)果體育俱樂(lè)部足球教練員，亞足聯(lián)D級(jí)教練員，國(guó)家二級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員，國(guó)家二級(jí)足球裁判員。寧夏省四季聯(lián)賽季軍，寧夏省全運(yùn)會(huì)第六名，寧夏省錦標(biāo)賽季軍，靈武市校園聯(lián)賽冠軍，成都體育學(xué)院校運(yùn)會(huì)亞軍。多次代表學(xué)校參加足球比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)。常年在寧夏銀川市帶領(lǐng)青訓(xùn)工作。 對(duì)小朋友有著極度的喜愛(ài)，掌握?少年足球發(fā)展方向與趨勢(shì) 有豐富的足球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握有球無(wú)球靈敏協(xié)調(diào)等一系列訓(xùn)練體系。帶隊(duì)比賽歷程:新都區(qū)柚寶杯U8、U9男子前八名，靈武市u8聯(lián)賽亞軍，小學(xué)校園聯(lián)賽季軍。個(gè)人名言：讓孩子們從游戲中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中提高綜合素質(zhì)！

　　籃球

　　唐駿寶：野蘋(píng)果體育俱樂(lè)部籃球教練員，畢業(yè)于成都體育學(xué)院，畢業(yè)后一直從事籃球教學(xué)相關(guān)工作，曾獲得籃球E級(jí)教練員、籃球國(guó)際一級(jí)裁判員、優(yōu)秀裁判員等稱(chēng)號(hào)。賽事經(jīng)歷：2021年成都體育學(xué)院籃球比賽超燃 3v3 冰紅茶聯(lián)賽第四名;成都體育學(xué)院校運(yùn)會(huì)籃球比賽五人制男子乙組第三名從事籃球教學(xué)工作以來(lái),在教學(xué)中始終堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為中心，以引導(dǎo)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中鍛煉,鍛煉中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　乒乓球

　　唐駿萌： 野蘋(píng)果體育俱樂(lè)部乒乓球教練 成都體育學(xué)院學(xué)士，四川省乒乓球協(xié)會(huì)成員，國(guó)家二級(jí)乒乓球裁判，曾獲校運(yùn)會(huì)乒乓球季軍，常年在成都乒乓球俱樂(lè)部進(jìn)行青少年乒乓球教學(xué)培訓(xùn)。 教學(xué)經(jīng)歷：擁有三年的乒乓球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生想法，以朋友的心態(tài)去與學(xué)生溝通，并針對(duì)各學(xué)生熟練程度進(jìn)行分化式訓(xùn)練。

　　科創(chuàng)類(lèi)

　　科創(chuàng)制作

　　哇，原來(lái)小小紙張有大大的用處，看我們把它“72”變。

　　同學(xué)們，發(fā)揮你的想象，讓我們讓紙張飛揚(yáng)起來(lái)，一起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作吧。通過(guò)學(xué)習(xí)科技制作的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)圖的繪制、成品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、空間想象能力、實(shí)踐動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　陳夢(mèng)娜：從事科學(xué)教育教學(xué)工作，曾帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)上科創(chuàng)比賽并獲獎(jiǎng)，對(duì)科學(xué)教育充滿熱情。

　　創(chuàng)意編程

　　微軟的創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孩子編程要從小開(kāi)始，從興趣出發(fā)，通過(guò)計(jì)算機(jī)編程來(lái)培訓(xùn)創(chuàng)造力和獨(dú)特思維。Scratch創(chuàng)意編程將給孩子帶來(lái)一段充滿挑戰(zhàn)而且神奇的探索之旅，很多新穎的概念和大量沒(méi)有接觸過(guò)的語(yǔ)句會(huì)挑戰(zhàn)孩子的思維，擴(kuò)大孩子的視野。孩子在創(chuàng)作的過(guò)程中，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練邏輯思維、計(jì)算思維以及創(chuàng)新思維，以后將更有自信去迎接未來(lái)充斥著智能機(jī)器的時(shí)代。

　　郝鳳：畢業(yè)于重慶文理學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，金牛區(qū)爭(zhēng)先進(jìn)位先進(jìn)個(gè)人、金牛信息技術(shù)專(zhuān)委會(huì)成員。擅長(zhǎng)青少年圖形化編程，從教期間教育信息類(lèi)論文、微課等多次獲獎(jiǎng)，組織學(xué)生參加信息技術(shù)類(lèi)比賽多次獲獎(jiǎng)，個(gè)人榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　電腦建模

　　電腦建模非常符合小學(xué)生的開(kāi)放思維創(chuàng)意操作模式，能夠簡(jiǎn)單、輕松、快捷地表達(dá)創(chuàng)意想法，能讓沒(méi)有任何基礎(chǔ)的孩子們，在短短幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)后，即可做出自己的創(chuàng)意作品。通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)，讓孩子們豐富空間體驗(yàn)，提高想象力，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　韓楚：本科專(zhuān)業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，擅長(zhǎng)融合信息技術(shù)教學(xué)，參與了信息技術(shù)區(qū)課題研究。曾指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)移動(dòng)商務(wù)技能大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。承擔(dān)了由金牛區(qū)委組織部主辦的黨員教育微黨校石渠縣遠(yuǎn)程直播區(qū)級(jí)示范課。

　　-END-

　　編輯 | 郝鳳

　　審核 | 黃磊

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