現(xiàn)如今，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，不僅體現(xiàn)在大家的生活水平方面，還存在于子女的教育方面，讓少兒能夠有一個(gè)好的發(fā)展是家長(zhǎng)期望看到的。成都自強(qiáng)少兒軍事夏令營(yíng)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，弘揚(yáng)軍事文化，將軍營(yíng)很先進(jìn)很科學(xué)的管理模式融入青少年的自我管理，自我成長(zhǎng)的行動(dòng)中去，感悟人生的蹉跎，體驗(yàn)軍營(yíng)的魅力，成就卓越的自己。

　　一、自救訓(xùn)練，增強(qiáng)少兒生存能力

　　對(duì)少兒進(jìn)行地震、溺水、火宅、自救與互救等訓(xùn)練，提升少兒在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)變與危機(jī)處理能力！

　　二、拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)少兒綜合能力

　　跟傳統(tǒng)培訓(xùn)模式不同，尤其是經(jīng)驗(yàn)分享不是通過(guò)課堂上可以灌輸?shù)摹Ｔ谶@里通過(guò)特殊的環(huán)境，讓少兒親身經(jīng)歷整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在這些各種訓(xùn)練中讓少兒們學(xué)會(huì)自我反思，獲得一些感悟

　　三、獨(dú)自訓(xùn)練，增強(qiáng)少兒自理能力

　　讓少兒在軍營(yíng)中學(xué)會(huì)自己疊被子、洗碗、洗衣服、學(xué)會(huì)獨(dú)立自理！不依賴(lài)家人，不嬌生慣養(yǎng)

　　四、心理教育，培養(yǎng)少兒健康心理

　　心理學(xué)專(zhuān)家對(duì)少兒實(shí)施心理健康教育，全年糾正少兒與學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的各種心理問(wèn)題，克服自卑、叛逆、軟弱等不良的現(xiàn)象

　　五、野外拓展，培養(yǎng)少兒生存技能

　　讓少兒走進(jìn)大自然，通過(guò)模擬紅軍野外拉練的項(xiàng)目，讓少兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持與相互幫助，學(xué)會(huì)不拋棄不放棄，通過(guò)自己動(dòng)手做飯、自己搭帳篷，提高獨(dú)立生活的能力！

　　成都自強(qiáng)少兒軍事夏令營(yíng)，一切從孩子的利益出發(fā)，讓青少年在這個(gè)假期能夠通過(guò)我們的共同努力提升自己的性情，改掉自身的毛病，成就一個(gè)嶄新的自我。

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