來源：封面新聞

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　　3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，封面新聞25名家長(zhǎng)考察團(tuán)走進(jìn)了丹秋教育集團(tuán)，近距離探究了名師堂學(xué)校的“中央廚房”——丹秋教育集團(tuán)教研中心。

　　家長(zhǎng)團(tuán)走進(jìn)腹地

　　深入考察十一個(gè)教研區(qū)

　　12日上午，25名家長(zhǎng)代表齊聚丹秋教育集團(tuán)教研中心，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下參觀考察了丹秋教研中心的各學(xué)科教研室，更深入的了解到丹秋的教研實(shí)力。

　　據(jù)介紹，2003年丹秋教育集團(tuán)率先成立西南地區(qū)首個(gè)教研中心，用更加科學(xué)的技術(shù)、方法開展教研工作，為教學(xué)工作構(gòu)建更扎實(shí)的基礎(chǔ)以及更加標(biāo)準(zhǔn)的體系，成為學(xué)科質(zhì)量強(qiáng)有力的支撐、成為丹秋教育集團(tuán)發(fā)展的強(qiáng)大后臺(tái)，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育培訓(xùn)服務(wù)。

　　25名家長(zhǎng)團(tuán)代表各大媒體代表從4樓職能部門到5樓高中教研組再到9樓小學(xué)-初中各大學(xué)科組、科別進(jìn)行參觀。見到偌大三層樓超大規(guī)模的教研研發(fā)團(tuán)隊(duì)和骨干老師陣營(yíng)，家長(zhǎng)們深有感觸：原來課堂上1位老師的背后竟然是1600名團(tuán)隊(duì)老師共同研發(fā)的結(jié)果。在參觀過程中，中學(xué)化學(xué)組老師的“結(jié)晶現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)演示、初中物理組老師的“神奇魔法”電路知識(shí)講解，吸引了家長(zhǎng)們的注意。

　　“孩子在學(xué)校能學(xué)些什么，學(xué)校能通過怎樣的方式幫助孩子更高效的學(xué)習(xí)，這是每個(gè)家長(zhǎng)想了解的核心內(nèi)容?！奔议L(zhǎng)團(tuán)王女士談到。原本抱著疑惑和好奇來訪的家長(zhǎng)們，在將近一小時(shí)的時(shí)間里，仔細(xì)、深入的參觀丹秋的教研中心，也充分了解到了一堂好課、一本好教材、一個(gè)好方法、一個(gè)好老師的背后是有一個(gè)強(qiáng)大可靠的教研大后臺(tái)。

　　校長(zhǎng)帶領(lǐng)十余位學(xué)科總監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)答疑

　　教材、教學(xué)、研發(fā)360度無死角全面展示

　　參觀結(jié)束后，丹秋名師堂校長(zhǎng)張丹秋帶領(lǐng)11大學(xué)科總監(jiān)與25位家長(zhǎng)代表齊聚一堂，進(jìn)行了面對(duì)面的座談交流。在座談會(huì)上，丹秋教育集團(tuán)研發(fā)總監(jiān)趙俊英和丹秋教育集團(tuán)小學(xué)語文組總監(jiān)兼師訓(xùn)經(jīng)理范林全分別給家長(zhǎng)觀察團(tuán)詳細(xì)介紹了丹秋名師堂教研成果和教材成果。據(jù)范林全介紹，在教材多樣化的背景下，丹秋名師堂教研中心以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，因地制宜，因?qū)W制宜，自主研發(fā)和出版500多本標(biāo)準(zhǔn)化教材和教輔資料，幫助學(xué)生更好的、更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

　　在趙俊英老師的介紹中我們了解到丹秋教研中心是由集團(tuán)一線骨干老師組成的，分研發(fā)、師訓(xùn)、教學(xué)、教務(wù)四大模塊，各司其職、聯(lián)動(dòng)協(xié)作形成標(biāo)準(zhǔn)化、高效化、全面化的教研成果，保證教學(xué)、教研的高質(zhì)量輸出。同時(shí)教研中心還為孩子們制定了連貫的學(xué)習(xí)規(guī)劃，保證孩子們?cè)诘で锩麕熖脤W(xué)習(xí)的成長(zhǎng)過程中能有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。

　　巔峰對(duì)話面對(duì)面，教育疑慮“一站式”解決

　　互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)紛紛舉手提問，就孩子的教育問題與丹秋教育集團(tuán)總裁張丹秋、副總裁曾剛及學(xué)科總監(jiān)們，進(jìn)行了探討、交流?！拔壹液⒆玉R上要進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了，但是我發(fā)現(xiàn)他做事不專注，請(qǐng)問我該怎么辦？”面對(duì)家長(zhǎng)的疑慮，校長(zhǎng)張丹秋首先進(jìn)行了支招，建議家長(zhǎng)在這個(gè)階段多和跟孩子一起參與玩耍、閱讀等項(xiàng)目，結(jié)束后可以針對(duì)性的問孩子一些問題，慢慢的讓孩子養(yǎng)成專注的習(xí)慣。

　　“都說是一個(gè)需要積累的學(xué)科，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣很重要，但是我家孩子在家就是不愛看書，請(qǐng)問我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？”一名小學(xué)家長(zhǎng)咨詢到。小學(xué)語文總監(jiān)范林全談到，孩子的閱讀分為四個(gè)層次，首先是知道自己讀了什么，其次是讀懂作者寫作目的，然后是看懂作者的寫作手法，最終達(dá)到自己能運(yùn)用這些寫作手法。他建議家長(zhǎng)去了解一下孩子現(xiàn)在處于哪個(gè)階段，然后引導(dǎo)他向下一個(gè)階段進(jìn)階。

　　“我的孩子高中了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他有迷上手機(jī)的傾向，我該怎么辦？”當(dāng)聽到這個(gè)問題時(shí)中學(xué)化學(xué)組總監(jiān)蔡顯剛以自己孩子為案例給家長(zhǎng)支招，蔡老師認(rèn)為青春期出現(xiàn)的問題不要一味去圍堵，要完全避免孩子玩游戲基本上是不可能的。他建議家長(zhǎng)可以與孩子達(dá)成協(xié)議，在規(guī)定的時(shí)間適當(dāng)玩耍游戲，慢慢的讓孩子自己把游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好。

　　“學(xué)生只管努力 學(xué)什么，怎么學(xué)交給我們”

　　“讓教育回到教育本真。”在看來，所有學(xué)生要想獲得學(xué)習(xí)的成就感，首先要搞清楚自己為什么學(xué)?！皩W(xué)習(xí)原動(dòng)力是我們?cè)诮萄挟?dāng)中的一個(gè)重要課題，我們希望學(xué)生通過我們產(chǎn)品切實(shí)感受到知識(shí)改變命運(yùn)?！?/p>

　　“不同的學(xué)習(xí)階段學(xué)生需要知道該去學(xué)什么，怎么去學(xué)，方法比汗水重要100倍，學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)事半功倍?！痹鴦傉劦剑玫膶W(xué)習(xí)方法提升的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，而這種熱愛一定會(huì)影響到以后的工作，以后的生活中去?！俺藢W(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的痛點(diǎn)也是丹秋名師堂教研的重點(diǎn)?！痹鴦傉劦?，對(duì)于學(xué)習(xí)痛點(diǎn)的研究可以讓學(xué)生提前知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的對(duì)手是什么，以便于學(xué)生在面對(duì)這些困難時(shí)能夠坐到游刃有余。“我們會(huì)通過師訓(xùn)把教研成果分享給每位老師，學(xué)生到丹秋名師堂，只管努力，學(xué)什么、怎么去學(xué)交給我們?！痹鴦傉f。

　　守護(hù)良好教學(xué)口碑

　　是家長(zhǎng)放心選擇的重中之重

　　“對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)來說，守護(hù)良好的教學(xué)口碑，便是我們建立行業(yè)公信力，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心選擇的重中之重?！痹跁?huì)后的采訪中，張丹秋談到，教育公信力，源自于社會(huì)公眾對(duì)一個(gè)教育機(jī)構(gòu)品質(zhì)的信賴，教育實(shí)力的信任程度。一方面需要教育機(jī)構(gòu)具備教研、師訓(xùn)、管理等辦學(xué)實(shí)力；另一方面，辦學(xué)品質(zhì)需要得到社會(huì)公眾的認(rèn)可，包括家長(zhǎng)和學(xué)生，教育管理部門等對(duì)機(jī)構(gòu)的教育結(jié)果的信任度。

　　“教育的生命線就是教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高取決于一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)研發(fā)實(shí)力?！睆埖で镎劦?，丹秋名師堂23年來，一直堅(jiān)持“良心教育”，堅(jiān)守教育的本質(zhì)——做成人成才的“真人”教育，不僅讓孩子們學(xué)到文化知識(shí)，更重要的如何做人；丹秋教育23年來，一直不斷完善方法教學(xué)，“四次課掌握一種學(xué)習(xí)方法”，讓孩子“能學(xué)、會(huì)學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)”。

　　踐行良心教育，是丹秋教育集團(tuán)奉行23年的理念。為了進(jìn)一步提升丹秋名師堂的教學(xué)質(zhì)量，2021年，丹秋名師堂將進(jìn)一步加大教育研發(fā)的投資，總投資高達(dá)1400萬。針對(duì)大西南主流教材和大綱進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、深度的鉆研，創(chuàng)新構(gòu)建產(chǎn)品，不斷完善提升教學(xué)體系、產(chǎn)品體系、標(biāo)準(zhǔn)化教材、課堂標(biāo)準(zhǔn)化流程、在線課程和課后服務(wù)體系等，在社會(huì)大眾的關(guān)愛下、監(jiān)督下為四川乃至全國(guó)的家長(zhǎng)和學(xué)生提供更高質(zhì)量的方法教育。同時(shí)，丹秋名師堂還將不斷提升師資選拔標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)規(guī)范，211、985高校畢業(yè)將成為選拔門檻。

發(fā)布者：那些不夠看的